震旦集團兩岸3D事業在應用技術不斷創新下，聚焦在工、商業應用、醫療產業、教育等領域。而在教育部份為加速台灣3D自造教育的推廣，9月27日更受邀《親子天下雜誌》「2017年國際教育年會」，參與STEAM特展，展示3D自造教育解決方案，現場吸引超過2,000名教育工作者前來展區了解最新3D列印技術，並舉辦《震旦自造教育工作坊》，邀請業界名師教案互動分享，協助教師創新教學。
《震旦自造教育工作坊》以「設計思考X STEAM創新教學設計」為主題，邀請工研院經理陳培琳及宜蘭縣學進國小老師陳榮政，從設計思考的引導，融合學科STEAM教學的案例分享，協助教師創新教學。震旦3D自造教育 循教育部政策協助培育自造人才
震旦集團從2014年提供第一台「震旦3D印表機F1」給宜蘭縣國華國中的產學合作開始，長期關注台灣自造教育發展，並在國教署的「Fab Truck 3D列印校園巡迴推廣計畫」中，走入全台超過250所學校巡迴，展現強大的建構能力與堅強的3D應用教育專業，並持續在全台北、中、南各高中職，協助學校創建6成以上的自造示範點。
依據教育部推廣3D列印普及培育計畫中，規劃高級中等學校「自造者實驗室」（Fab Lab）營運，及自造實驗室數位設計與製造等課程推廣，震旦在協助打造各校Fab Lab方面，依據學校的藝術生活、生活科技、機械設計等學科群需求，已協助師大附中、北一女中、板橋高中、台中高工、台南二中等結合在地化特色，量身訂做出獨一無二的Fab Lab。
後續為順利銜接108年課綱新增的科技領域，教育部補助台灣各縣市成立中小學「自造教育示範中心」推廣，震旦亦參與各縣市自造教育示範中心建置，如：台北市日新國小、彰化縣彰安國中及台南市新興國中…等，從空間規劃、設備引進、師資培訓等規劃最完整的「3D教學解決方案」。
親子天下2017年國際教育年會現場，震旦集團參與「3D STEAM特展」，展示多樣3D列印教具及學生參展作品，吸引許多教師與學生前來了解更多3D自造教育解決方案。《震旦自造教育工作坊》 協助教師創新教學
為震旦集團3D事業因應自造教育與108課綱需求成立，從Fab Lab建置規劃、到結合在地特色與專業3D列印技術的實作，及師資培訓合作，完整提供「自造教育解決方案」，不定期邀請產學研名師經驗分享，協助教師創新教學，一同培育自造人才，並為貫徹STEAM課程跨科多元的教學理念，以震旦提供的3D印表機和豐富的3D列印教具、互動式模型，不僅能夠快速實現學生和老師無窮的靈感創意，更跳出既有平面的教學框架，養成學生獨立思考和動手解決問題的能力。