震旦集團首款國產3D印表機F1自上市以來廣受好評，普遍滿足各級學校對於3D列印課程的廣大需求，在培育基層設計與製造人才方面有極大的助益。日前分別與宜蘭國華國中與勤益科技大學進行合作交流，為彼此產學合作與人才培育開啟契機。
捐贈國華國中3D印表機F1，強化產學合作與交流
繼七月份與宜蘭縣政府和學進國小合辦3D暑期體驗營，成效顯著且反應熱烈後，震旦集團再度於九月中協助宜蘭縣國華國中推廣數位創意的課程，捐贈F1機器供學生列印設計成品，實現國華國中從創意發想、軟體設計到模型實作的全面性統整教學。
國華國中今年組成的「國之菁華」團隊，以「想。學。用。心。玩」的機器人創作課程，榮獲103年教育部「教學卓越獎」–金質獎。課程結合STEM「科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）與數學（Mathematics）」的教學內容，利用手機app、藍芽、scratch程式等有趣的設計方式，結合工藝品的組裝和創作教學，讓學生實際製作機器人並可遠端操控行動，促使學生從問題中來思索解答，有效強化邏輯思考和設計創意。
以往國華國中在機器人的創作課程中，雖然能有效激發學生的學習興趣並產出眾多創意成品，但因受限設備面的不足和使用上的安全性，在外觀設計上大多使用隨手可得的環保素材包含鐵鋁罐、瓦楞紙和光碟片等資源回收物進行拼裝創作，整體物件造型較為粗糙且不耐用，但透過震旦3D印表機F1優異的建模能力和簡便的操控特性，學生可直接列印組裝零件來提升成品的細緻度和耐用度，國華國中也計畫在學校的創意課程中，規劃一系列的3D列印課程，借由實際使用3D印表機來創作模型，充分將3D技術與概念落實在正式教育中。
「國之菁華」團隊認為，教育最大的轉變不僅在於升學制度的改變，更重要的是學生要從「被動的背誦學習」變為「主動的應用學習」，而這也與震旦集團對於3D教育市場的看法不謀而合，未來將持續提供豐富且實用的3D教育資源進行產學合作，降低相關學習的門檻和障礙，協助更多年輕學子踏進3D技術的學習領域。
勤益科大參訪，激發3D產業應用
除了持續與大專院校進行合作交流外，震旦近期也規劃了許多3D技術參訪，包含邀約勤益科大資訊管理所的師生參觀震旦3D展廳，透過3D事業部蔡坤明副總生動的解說和豐富的成品展示，不僅讓勤益科大的碩專班學生對震旦3D印表機F1有更進一步的認知外，對於3D列印應整合集團通路資源，如何建構商業模式也大方說明，讓與會老師及同學更能體會3D列印的商機與發展潛力，也為彼此將來的產學合作及人才培育開啟了良好的契機。
勤益科大的研發科技與資訊管理研究所是產業界重要的人才培育及創新研發基地，利用此次產學交流的機會，震旦與勤益科大管理學院、創新研發管理產學合作中心等，針對現有3D商品的應用與推廣有了初步的共識，震旦未來將可以於各級學校提供3D列印設備並協助推動3D專業課程訓練，激發學生對於3D技術的學習興趣和創意，對於台灣製造與設計業的發展將有極大的助益。
勤益科大目前也計畫於中部地區設立3D列印教學中心，結合CAD / CAM設計應用，期望能有效將學校知識與產業實務接軌，由震旦提供3D教學資源和實習機會，勤益科大則提供3D技術人才達成雙方互惠的模式，及早儲備未來創意設計人才。