推動STEAM課程，讓孩子手腦並用、實現創意
桃園配合推動「亞洲･矽谷計畫」，需要科學教育、資訊教育及創客訓練等方面的扎根，創客訓練是一種探索學習、自主學習、問題解決導向、團隊合作及跨領域的學習，早期工藝教育教導學生製作板凳、書架及小陶瓷品等物件，是一門自由度極高的課程，相信也是孩子的另一扇窗。而創客訓練則是讓孩子的創造力及學習能力獲得解放，在學習能力方面，「工欲善其事、必先利其器」，學校應教導學生學習使用各式各樣的工具來解決問題；在創造力方面，雖然孩子學習過程多數來自模仿，但其中也蘊含著創意的成分，因此科學及技術教育的扎根應該及早開始！
震旦行協助建國國中建置自造教育及科技中心
從無到有，震旦行協助建國國中建置『自造教育及科技中心』。從空間規劃、設備建議、配電提醒等等，經過無數次的溝通，使自造教育及科技中心得以符合學生使用！
教室內包含3D列印機、雷射切割機等多項機具設備，為了協助學生落實創意建國國中更安排3D繪圖、3D列印、基礎木工、創意設計等課程，為培訓3D自造教育人才不遺餘力！