為了因應未來人才的需求，美國非營利組織Code.org與微軟合作，在2013年發起「Hour of Code™」，利用一小時玩程式的活動，希望讓全世界的孩子透過類似遊戲的積木程式語言，對程式語言產生學習的樂趣，並理解背後的邏輯思維。由於程式設計沒有所謂的「唯一正解」，這種「沒有標準答案」的精神與主張，重新定義了教學的模式，當老師講得越少，學生們就學得越多，只要引發學習動力，孩子們就會自己從沒有方法裡找方法，從「了解問題」到「運用程式解決問題」，當他們意識到解決問題是那麼的有趣，就會激發他們學習的動機，願意一試再試接受挑戰！

在台灣，雖然已經有許多家長和老師開始帶著孩子參與「Hour of Code™」活動，但對於程式語言，卻仍普遍存有「與我無關」、「很困難」、或「害怕接觸」的心態。為了激發台灣下一代的學習興趣，2016年起公益平台文化基金會與誠致教育基金會(均一教育平台)聯手推出【一小時玩程式 Hour of Code™ in Taiwan】的活動，並透過震旦集團等31個企業及公益單位的跨界串聯，藉由一小時就能完成的程式小遊戲，讓台灣的大小朋友透過體驗來理解程式背後更重要的邏輯運算思維、解決問題與團隊合作等概念，除了為即將全面實施的107課綱（程式設計列為國中必修課），進入程式設計的資訊科技課程先行暖身外，也期盼號召更多已經在台灣各地推廣程式設計的老師們一同協力，結合民間的力量由下而上、不斷延續，加速台灣前進的步伐！

公益平台文化基金會董事長嚴長壽提到，不論從線上學習的均一教育平台或是「一小時玩程式」活動，都是希望能夠讓教育現場的老師們看見世界趨勢，並以行動改變教學內容。但我們的腳步還需要更快！過去20年來，由於台灣一直沒有明確的產業發展方向，軟體產業相對較弱。隨著氣候變遷、地球暖化，我們看見科技軟體產業將是台灣產業新方向；我們必須從「工作的雙手」變成「創造的頭腦」，從硬體產業走向軟體業。現階段台灣發生的很多問題，都與生活的能力有關，他認為未來的台灣應該讓小孩子培養生活的能力，以及與大自然相處的能力，這些都可能變成將來的就業能力。

誠致教育基金會董事長方新舟則表示過去企業較少機會投入教育，藉此活動可連結企業對創新人才的大量需求，並幫助偏鄉弱勢的孩子向前走，縮短城鄉差距，他並以韓國棋王李世乭對戰AlphaGo為例，呼籲台灣應該站在人工智慧上來規劃下一代的未來。

由於少子化的趨勢，未來能撐起台灣的人越來越少，因此如何教好每一個孩子，讓孩子找到自己身上的光，就等於為未來的台灣找到希望。由於寫程式最不需要本錢，只要有網路和電腦，無論在任何地方都可以接單，因此對偏鄉經濟弱勢的學童來說，是最能翻轉未來的一項工具。

成功大學資訊工程系教授蘇文鈺，2014年暑假帶著他的研究生走入偏鄉，在嘉義東石過溝基督教會展開「Program the world兒童與少年程式設計教學計劃」，其中一位同學參加2015年台灣微軟第1屆KODU盃國中小程式遊戲設計競賽，獲得國中組決賽第二名，展現平凡孩子的不平凡潛能。偏鄉的孩子需要一條截然不同的人生路，需要有人拉他們一把，讓他們的家庭脫離貧窮，蘇文鈺希望讓偏鄉的孩子透過寫程式的專長，將來有能力改善經濟，不必背負學貸、不用遠離故鄉，就可以翻轉自己的生命，甚至將來願意回到母校與家鄉，加入創新與教育下一代的工作，形成一股正向的活水的力量，將偏鄉化為夢想的生活園地！